Animer une formation de manière occasionnelle

fleurjauneLes plus :

3 jours pour conjuguer acquis de connaissances et mises en pratiques immédiates de séquences de formation et évaluation


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Objectifs généraux

  • Transcrire de manière opérationnelle une demande
  • Construire un scénario pédagogique
  • Utiliser des outils d’animation
  • Faire face à un public varié

Profil : Toute personne animant occasionnellement des sessions de formation

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PROGRAMME 3 jours

Analyser une demande de formation

  • Identifier le contexte de la demande
  • Déterminer les besoins et le public concerné
  • Définir le contenu pédagogique
  • Clarifier les résultats à atteindre

Préparer une session de formation

  • Définir des objectifs pédagogiques
  • Construire le processus pédagogique adapté
  • Rédiger le contenu pédagogique : les cas pratiques, les apports théoriques, les fiches outils

S’approprier les principales méthodes et techniques pédagogiques

  • Les différentes méthodes : affirmatives, interrogatives et actives
  • Choisir la méthode en fonction de l’objectif pédagogique et de la capacité d’apprentissage des adultes en formation
  • Construire des supports pédagogiques variés pour optimiser la formation

Communiquer efficacement auprès d’un public d’adultes en formation

  • Motiver un adulte en formation
  • Favoriser les échanges pour faire adhérer les apprenants
  • Gérer un groupe hétérogène
  • Réagir face à des situations difficiles
  • Identifier les différents styles d’apprenants

Evaluer la session

  • Mesurer la progression des apprenants régulièrement
  • Identifier les différents niveaux de l’évaluation
  • Mettre en place un véritable suivi pédagogique pour favoriser l’appropriation des connaissances